¿Cómo logra un país pequeño liderar los ránkings educativos sin exprimir a su alumnado ni sobrecargar a los docentes? La educación en Finlandia se ha convertido en un referente por su combinación de alta calidad, equidad y bienestar escolar.
Asimismo, detrás hay decisiones coherentes como profesorado muy formado y respetado, autonomía real de los centros, evaluación formativa en lugar de exámenes constantes y un currículo competencial que conecta con la vida cotidiana, al igual que hay cultura de confianza con menos burocracia, más tiempo para enseñar y apoyos tempranos para quien se queda atrás.
¿Por qué Finlandia se convirtió en referencia?
Las características de la Educación en Finlandia la han convertido en referencia debido a sus instituciones con foco en equidad y baja segregación; la confianza profesional en el docente, con autonomía y buena formación inicial, además de un diseño de bienestar que elimina barreras de acceso como comida, materiales y transporte.
Ahora bien, el rendimiento también se mueve, ya que, en PISA 2022, Finlandia bajó respecto a 2018 en matemáticas, lectura y ciencias, según la síntesis de país de la OCDE, disponible en la publicación Education GPS de PISA 2022, Finlandia.
¿Cómo está organizado el sistema educativo finlandés?
El sistema educativo finlandés está organizado de la siguiente manera:
Etapas principales
La estructura de la educación en Finlandia combina educación preescolar y preprimaria; educación básica con un modelo comprensivo de 9 cursos; secundaria superior con doble vía general y formación profesional, así como educación superior en universidades y universidades de ciencias aplicadas.
El principio clave es la financiación pública y el acceso generalizado a lo largo del itinerario.
Escolaridad obligatoria hasta los 18
Desde el 1 de agosto de 2021, la obligatoriedad se extiende hasta los 18 años o hasta completar una titulación de secundaria superior.
La medida, en vigor, se recoge en la nota oficial de Eurydice Compulsory education extended until age 18, que está en vigor desde 01/08/2021.
Comidas, materiales y acceso en zonas remotas
Los almuerzos escolares y los materiales de aprendizaje son gratuitos, y el acceso en áreas remotas se garantiza con transporte escolar cuando el trayecto lo exige.
Además, la presencia de proveedores privados en la obligatoria es muy reducida. Tan solo el 2% del alumnado está en centros con proveedor privado, que también están financiados públicamente y no pueden cobrar matrícula. Todo ello aparece en la ficha de país de Eurydice – Finlandia (Overview).
Las 6 claves del modelo educativo finlandés
Las principales claves del modelo educativo finlandés son las siguientes:
Equidad y predominio de la escuela pública
La combinación de financiación pública, gratuidad real en servicios esenciales y baja presencia de proveedores privados reduce la segregación por cuotas. El énfasis está en garantizar oportunidades equivalentes entre centros y municipios.
Profesores con alta formación
Con respecto a cómo es el sistema de educación en Finlandia, la selección es exigente y la formación inicial es universitaria y avanzada; en la educación básica y el bachillerato general suele exigirse máster con componentes de didáctica y prácticas supervisadas.
El objetivo es profesionalizar la docencia y sostener la autonomía pedagógica en el aula.
Evaluación
Una de las claves de cómo es el sistema de educación en Finlandia es que en la educación básica no existen exámenes nacionales tipo reválida para promocionar o titular.
El seguimiento del sistema se apoya en evaluaciones nacionales muestrales y en la autoevaluación de centros; el primer gran examen nacional llega al final del bachillerato general (Matriculation Examination).
De tal forma, esto reduce presión temprana, pero exige seriedad en la evaluación interna y en las pruebas de diagnóstico.
Bienestar y condiciones para aprender
La comida escolar gratuita, el material didáctico sin coste y el transporte cuando el desplazamiento es largo o peligroso forman parte del diseño del sistema, no de programas de compensación.
Asimismo, el bienestar incluye servicios de salud escolar y apoyos graduales.
Aprendizaje transversal
Una de las razones de por qué la educación en Finlandia es exitosa es que el currículo incorpora módulos interdisciplinares como phenomenon‑based learning para trabajar problemas reales con varias asignaturas a la vez.
No desaparecen las materias, sino que se articulan proyectos con objetivos claros, evidencias y evaluación auténtica.
Ajustes y debates recientes
El descenso de resultados ha abierto debates sobre estándares, tiempo de instrucción y si conviene introducir exámenes nacionales obligatorios en etapas tempranas.
De igual forma, se revisan cargas de trabajo de docentes y apoyos en secundaria profesional.
¿Qué puede aprender España de la educación en Finlandia?
La educación en Finlandia ofrece las siguientes lecciones a España:
Reforzar fundamentos de lectura y matemáticas con seguimiento serio
La evidencia indica que los descensos pueden prevenirse si se cuida la instrucción explícita en fundamentos y se acompaña de evaluación formativa bien diseñada. Evita tanta prueba bonita con poca validez y mide lo que importa.
Dignificar y exigir formación docente
Elevar la exigencia de la formación inicial y la práctica supervisada tiene retornos en aula. No se trata de copiar credenciales, sino de alinear la cualificación con la autonomía real.
Al respecto, España puede reforzar el vínculo entre práctica tutorizada, didácticas específicas y evaluación del desempeño.
Apoyar a familias y hábitos de estudio
El rendimiento no depende solo de la escuela, sino que las rutinas, sueño, lectura en casa y responsabilidad sostenida multiplican resultados.
Además, las políticas de apoyo familiar y comunicación escuela‑familia ayudan a sostener hábitos.
Aviso honesto
Finlandia es un país pequeño y con gobernanza relativamente homogénea. Trasladar políticas exige adaptar al tamaño, marco autonómico y la diversidad socioeconómica de España. Las lecciones útiles se integran, no se copian.
La calidad educativa requiere especialistas capaces de identificar puntos de mejora para introducir nuevas tecnologías y metodologías orientadas al aprendizaje de los/as estudiantes en cualquier nivel formativo. El Máster en Calidad e Innovación Educativa ofrece los conocimientos y habilidades necesarios para esta tarea.
¿Por qué Finlandia se convirtió en referencia para la mejora?
Finlandia se convirtió en referencia para la mejora porque combina expectativas altas con apoyo estructural y profesionalismo docente.
Aun con el descenso en PISA 2022, la coherencia entre currículo, evaluación y bienestar sigue siendo una referencia para políticas que busquen resultados sostenibles.
De tal manera, el reto es no idealizar, sino medir mejor, enseñar mejor y asegurar condiciones para aprender.
En este sentido, hablar de Educación en Finlandia es hablar de un sistema que prioriza la calidad en lo esencial y tolera menos el ruido accesorio.
¿Cómo se lleva a la práctica en España? 3 movimientos sencillos
Para llevar a la práctica en España estos aprendizajes, se pueden realizar estas acciones:
- Definir estándares operativos de lectura y matemáticas por curso, con rúbricas comunes y pruebas de verificación trimestrales.
- Reforzar la práctica del profesorado novel con mentoría formal, observación entre pares y devolución basada en evidencias.
- Blindar condiciones como tiempo protegido para planificar, coordinación por etapas y apoyos a alumnado con rezago.
La equidad, formación docente y bienestar son claves de la Educación en Finlandia que inspiran
La Educación en Finlandia enseña que la excelencia llega cuando la escuela se sostiene en basamentos como equidad, docentes bien formados y bienestar.
En este sentido, es preciso detectar a tiempo a quien necesita apoyo a través de acompañamiento docente, así como que no hay aprendizaje profundo sin igualdad de oportunidades y climas escolares saludables.
