Acceder a la dirección de un centro público andaluz exige experiencia, formación específica y una candidatura bien preparada y, la convocatoria pública para la selección de directores de centros docentes en Andalucía del curso 2025-2026 fija un concurso de méritos con solicitud electrónica, proyecto de dirección y calendario cerrado, según la Resolución de 18 de noviembre de 2025.
Por lo tanto, conocer cada paso evita exclusiones y permite planificar la defensa del proyecto con más seguridad.
¿Qué regula esta convocatoria en Andalucía y por qué es relevante para el profesorado aspirante a la función directiva?
La convocatoria regula el acceso a la dirección de centros docentes públicos no universitarios de la Junta de Andalucía.
El procedimiento no funciona por designación libre, sino por valoración objetiva de proyecto y méritos, conforme a la Orden de 9 de noviembre de 2020.
Para el profesorado, su importancia es profesional y estratégica, de manera que dirigir un centro implica liderazgo pedagógico, organización interna, trabajo con claustro y consejo escolar, además de seguimiento del plan de centro.
Por eso interesa a quienes ya han desarrollado competencias de administración y gestión educativa y quieren avanzar hacia puestos de mayor responsabilidad.
¿Quién puede presentarse y qué requisitos deben cumplirse antes de enviar la solicitud?
Puede presentarse el personal funcionario de carrera que, al cerrar el plazo, reúna los siguientes 4 requisitos:
- 5 años de antigüedad en la función pública docente.
- 5 años de docencia directa en enseñanzas impartidas por el centro solicitado.
- Certificación del curso de función directiva.
- Proyecto de dirección específico para cada centro.
La Administración comprueba de oficio buena parte de esos extremos, aunque puede pedir documentación si no consta en sus registros.
Hay una exención parcial para ciertos centros pequeños o singulares si no existieran candidaturas que cumplan los requisitos generales.
Así pues, antes de enviar alguno de los requisitos, conviene revisar acreditación, experiencia, méritos alegables y encaje real con las tareas propias de los cargos administrativos en un colegio.
¿Cómo presentar la solicitud electrónica y qué documentación conviene preparar con antelación?
La solicitud debe cumplimentarse, firmarse y registrarse electrónicamente en el portal docente de la Consejería.
En este sentido, la resolución admite certificado electrónico reconocido o acceso con Usuario IDEA y firma con Tarjeta DIPA.
Guardar el resguardo del registro es esencial, porque acredita la presentación correcta.
Cada aspirante puede presentar una sola solicitud y consignar hasta 3 centros por orden de preferencia. Si registra varias, solamente vale la última. Aunque muchos méritos se verifican de oficio, es prudente tener preparados certificados formativos, publicaciones, cargos previos y el proyecto final en un único archivo digital.
Proyecto de dirección
El proyecto de dirección debe incluir diagnóstico del centro y su entorno, áreas de mejora, objetivos, planes de actuación, temporalización, recursos e indicadores de evaluación.
No sirve un modelo genérico, sino que, debe estar vinculado al plan de centro y adaptado al destino concreto, igual que ocurre en el diseño de proyectos educativos.
Su peso es decisivo, ya que vale hasta 60 puntos sobre 100. Los méritos académicos y profesionales suman 40, pero solamente se valoran si el proyecto alcanza al menos el 50 % de su puntuación máxima.
El error más grave es no anexarlo dentro del plazo. La resolución indica que esa omisión no se puede subsanar en alegaciones y causa exclusión. Tampoco puede modificarse después del registro.
Calendario oficial del procedimiento
El calendario 2025-2026 ya está publicado. Las solicitudes se presentaron del 3 al 17 de diciembre de 2025. La relación provisional de admitidos salió el 15 de enero de 2026, con alegaciones del 16 al 29 de enero, y la definitiva el 16 de febrero.
Después se constituyeron las comisiones técnicas de baremación del 17 al 23 de febrero. La elección de representantes para las comisiones de selección quedó entre el 24 de febrero y el 5 de marzo, y la designación de representantes de la Administración entre el 6 y el 11 de marzo.
La composición se publicó el 17 de marzo y la constitución puede hacerse hasta el 8 de abril.
Por otro lado, la valoración provisional de méritos se fijó para el 8 de abril, con alegaciones del 9 al 13, y la definitiva para el 21 de abril.
Más tarde llegarán las exposiciones de proyectos, las puntuaciones provisionales hasta el 7 de mayo, las definitivas y propuestas de nombramiento el 28 de mayo, y la resolución final hasta el 4 de junio de 2026.
De esta manera, se articula la convocatoria pública para la selección de directores de centros docentes en Andalucía en su fase práctica.
¿Cómo se valoran los méritos académicos y profesionales en el concurso de méritos?
Los méritos académicos pueden sumar hasta 15 puntos. Aquí entran titulaciones universitarias distintas de la exigida para el ingreso, doctorado, posgrados, Técnico Superior, formación reconocida y publicaciones ligadas a organización escolar, innovación o dirección.
Los méritos profesionales alcanzan hasta 25 puntos. Se valora la antigüedad como funcionario de carrera, la experiencia previa en equipos directivos, la valoración positiva del trabajo realizado, el destino y labor docente en el centro solicitado, la coordinación docente, la participación en formación permanente y en proyectos o programas autorizados.
En la práctica, la convocatoria pública para la selección de directores de centros docentes en Andalucía premia una trayectoria coherente con el liderazgo escolar, algo muy conectado con el perfil de director.
¿Dónde consultar resoluciones, listados provinciales y estado actualizado del proceso?
El punto de referencia principal es el portal oficial de Función Directiva, donde aparece el estado del procedimiento y los accesos a resoluciones y novedades.
De la misma manera, conviene revisar la ficha “Concurso de méritos 2025-2026: Selección de Directores”, debido a que reúne fases, documentos y enlaces provinciales.
La consulta debe hacerse de forma periódica. Las resoluciones de admitidos, excluidos, alegaciones, puntuaciones y nombramientos se publican en los espacios oficiales y producen efectos de notificación.
Por eso, quien participa no debería esperar avisos informales. Seguir bien la convocatoria pública para la selección de directores de centros docentes en Andalucía exige comprobar cada publicación en tiempo y forma.
La convocatoria pública para la selección de directores de centros docentes en Andalucía marca el acceso a la función directiva
Optar a la dirección de un centro en Andalucía exige algo más que antigüedad. Requiere dominar la norma, respetar plazos, registrar bien la solicitud y defender un proyecto viable, medible y ajustado al contexto del centro.
Por eso, la convocatoria pública para la selección de directores de centros docentes en Andalucía debe abordarse como un proceso estratégico. Preparar con tiempo requisitos, méritos y proyecto aumenta las opciones de acceder a una función directiva con impacto real en la organización escolar y la mejora educativa.
